今月は体験が多かったです。

そもそも９月は例年体験が多い月ではあるかもしれませんが。

google広告の効果ということにしておきましょう。

そのおかげで、ほぼ平日の枠が埋まりつつあります。

受講したい人はスケジュールを確認の上お早めにお申し込みください。

勉強の話です。

暗記しなきゃいけない物がある時にみなさん何をしますか？

ノートに書く、何回も書く、青いペンで書く等、、

色々あると思いますが、私は問題形式をオススメします。というよりそれ以外で覚えられる事は無いと思ってます。

解く、間違える、答え見る、覚えるをひたすら繰り返す、、

書くだけで暗記できるならうちの近くの中学校の生徒ほみんな英単語が書けるはずです。

本題に入りましょう。

私のやってる格闘ゲーム、ストリートファイターVなのですが、フレームって言うのがあります。

攻撃する時に、どのくらい時間がかかって、空振ったあとどのくらいの時間固まっちゃって相手の攻撃を食らいやすくなるのか等がわかるんです。

例えば弱パンチなら　発生4 持続2 硬直6 みたいなのを覚えるわけです。ただの数字なので覚えにくいことこの上ない。

でも、それを覚えてると強い？有利？なので覚えようと思い立ちました。

そこでなんかいいツールないかなー？と思っているとありましたよ。

それがタイトルの暗記メーカーです。

自分で問題作って解答作って○✕教えてくれて、間違えた問題だけ繰り返し問題を解ける

便利な世の中ですね。スマホならいつでも持ってるので、いつでも問題が解けますので、勉強してるみなさんには是非スマホに入れておいて欲しいツールですね。

生徒の宿題で遺伝子の歴史について資料集を読むことになりました。

大昔に遺伝子とDNAは違うと聞いたことがあったけど、生物の資料集によると同じもののような気がしました。

誰か知ってたら教えて。

①メンデルの遺伝子発見

これは中３の子でも知ってます。メンデルさんがエンドウ豆の交配実験で形質が遺伝することから遺伝子があることを発見。

②グリフィスの形質転換発見

詳細は省きますが（省いたら意味ないのか？）

毒の菌（S）と無毒の菌（R)があって、死んだ毒の菌（S’)（無毒）と無毒の菌（R)を混ぜると無毒の菌(R)が毒の菌(S)になる。

というものです。これにより、腐ったみかんが他のみかんも腐らせるみたいなことがわかりました。

③エイブリーらの実験

上記　Sの菌の構成要素（糖、タンパク質、DNA）のうち一つを破壊。

DNAを破壊したものは　SとRを一緒にしてもR→Sに変化しなかった。

他の二つはR→Sに変化したことから、DNAが形質変換を起こしているとわかる。

④ハーシーとチェイスの実験

T2ファージ（タンパク質を染色）とT2ファージ（DNAを染色）を用意

T2ファージを培養すると、タンパク質が染まったT2ファージは生まれなかったが、DNAが染まったT2ファージは生まれた。

よってDNAが子供に受け継がれたということがわかった。

よって、遺伝子はDNAである。

ということでした。

広告のクリック数が１日に35回もありました！！！

なんだろう。いたずらかな？

誰も体験申し込んでくれてないですし。

そして生徒からホームページのTOPの金額がわかりにくいと突っ込みを受けたので、ホームページの一番最初の文言を変更しました。

いい生徒だなぁ。